珠心算到底有没有必要学,真的有那么神奇吗?

发布时间:2021年12月15日 14:14

双减政策之后,很多家长开始头恼,孩子的课余时间越来越多,要不要考虑给娃报一个珠心算的课程呢?听说学了之后真的会变聪明的!


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那么学习珠心算真的会让孩子变聪明吗?为什么珠心算会这么神奇?那是不是一定要去学呢?下面奥小博士就来给大家分享一下珠心算到底有怎样的好处吧!

什么是珠心算?

所谓珠心算,即珠算式心算。珠算,是以算盘为工具,进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。

其运珠技巧有一定的规律及口诀,当使用者能熟练操作算盘,除了会快速的求出正确答案外,也能将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里,这种活算盘的影像,称为“虚盘”。

它透过知觉,形象,记忆等过程,在大脑里来完成珠算运算,即我们所谓珠算式心算。

说白了,珠心算就是在脑袋里打算盘,是在大脑中以算珠表象作为载体,运用珠算法则所进行的计算,背诵一些珠心算口诀来达到快速运算的效果。

珠心算到底有没有必要学,真的有那么神奇吗?


打打算盘怎么就是智力开放了呢?珠心算到底会给学习者带来哪些功效呢?简单来说,珠心算到底训练学习者的那些能力呢?

学习珠心算的优点

集中注意力

很多的家长都发现,自己的孩子注意力不是很集中,经常被其他的事情所分散开。别人的一句话,房间外的声音都容易把孩子从当前的事情上转移开。

其实,对于幼儿来说,注意力集中的时间不可能很长,毕竟他们自我调控的能力没有成人那么的强。但是作为家长,都希望自己的孩子能够在未来的课堂里集中注意力认真听讲。

针对孩子做事经常开小差,容易走神,珠心算是一种高度集中注意力的训练方法,在这门课上孩子的注意力将会被数字计算高度的调动起来,不仅是眼睛、耳朵和手,更重要的是孩子的大脑要进行高度的运转,从而调配身体的感官。

渐渐的,孩子的注意力会不断的培养起来,为今后步入学校打下一定基础。


注意力持久性

很多小学一、二年级的家长反映,45分钟的课孩子最多能够坐住20分钟左右,而后边的时间里,孩子会左顾右盼,更不要提认真听讲了。

那么面对这种注意力持久性差的问题,家长也很头疼。坐不住,就无法听讲,不听讲势必就导致学习成绩下降。那么,面对这样的问题,作为学前期儿童的家长就应该早期预防。

学习珠心算课程,随着难度的增加,每个儿童进行计算的数字越来越多,由最初两三个数的加减乘除发展到后边十几个数字的加减乘除。

这个过程中就要求孩子有很好的注意力持久性,不然就无法完成数字的计算。

当儿童能够顺利的完成多位数字计算的要求时,家长就可以发现孩子注意力的持久性已经提高了。

珠心算到底有没有必要学,真的有那么神奇吗?

手眼协调能力

很多小学老师在布置学生抄写作业之后,经常发现一个问题。比如抄写课文的作业中,学生打开书本,看一个字写一个字,根本没有起到作业本身的目的。

很多老师布置抄写课文是为了让学生更好的了解一篇课文,或在抄写中能够更好的理解一些好的句子。

但是看一个字写一个字最后的结果只有一个,就是作业完成了,至于这篇课文讲的什么学生也许根本不知道。

这就涉及到学生手眼协调能力的问题了。很多刚刚上初中的学生无法适应课上做笔记的习惯,他们的手和眼睛以及大脑无法达到一种平衡状态,从而导致课下找别的同学补抄笔记。

对于学前期儿童的家长来说,从小培养孩子的手眼协调能力,不单纯是为了以后进入学校更好的学习,更大的好处就在于通过这样的课程,孩子的感官会被更好的调动起来,感知觉会更加的平衡。

在课堂上,老师会要求孩子在手握铅笔的同时拨打算盘,并且要自己一边看一边进行计算,计算后要先清盘后记录结果。因此,孩子的手眼协调能力会越来越好。


思维能力

很多家长在上学时都会遇到一个难题,就是在中学以后学习的几何部分,有一项很重要的内容就是立体图形和空间立体感,有很多图形家长可能想不明白,这是为什么。

其实这就是思维问题。

珠心算通过平时的训练,做心算时通过数字与算珠的互译,让孩子对于算盘这个具有立体感的物体产生映象,同时做心算的过程,其实是一个静动相结合的过程。

同时,随着计算的数字越来越长,孩子的思维得到了有效的开发和拓展。

适合学习的年龄段

珠心算的学习,原则上年龄愈低愈好,因为人类智力脑细胞的成长,三岁以前已完成70﹪,四岁至12岁成长至100﹪。

珠心算的学习过程,须透过算盘操作的熟练,来激化影像的建立,而脑细胞的滋长,便是影像建立的原动力。

反之,成人的脑细胞,因已定型,无法借助珠心算的学习,使自己智力、思维力、记忆力、 想象力,更活络成长,即无法产生心算的影像。

但在生理构造上,珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习,身体的协调与平衡是异常重要。

过小学习,由于双手小肌肉神经协调与感官平衡尚未定型,常有姿态不正或握笔不良等算廦产生,以市场上师资良莠不齐,教学观念不正确引导,更可能破坏学习者的「数感」,将来要重新产生自信心,可能事倍功半。

因此,建议学习入门年龄以4足岁至12足岁之间最适宜。


看到这里,学习珠心算居然有这么多好处,很多家长是不是想给自家孩子报个课程呢?奥博珠心算免费体验课,关注公众号:【奥博潜能开发中心】,即可预约!一门孩子会爱上的课程~

珠心算到底有没有必要学,真的有那么神奇吗?

这时很多家长又要提出疑惑了:

现在科技这么发达,现实生活中能用到算术的真的越来越少。总不能买个菜,还要带着算盘算一算价钱吧!微信、支付宝扫一下全部解决。

珠心算在计算机时代还有学的必要吗?

有人说,现今电脑科技迅速发展,学珠心算,不是在开倒车。

在这里举个例子:有了飞机、有了火车、有了汽车、有了摩托车,自行车还有用吗。各有所长,各有所用。

电脑固然很有用,省时又准确,可是它并不能成为数学的基石。

珠心算则不同,它能使学生真正体会到整个运算的过程,这是数学中一个非常重要的环节。

要学好数学,必须理解整个运算的过程,只知答案,而不知其所以然,无助于发展思维能力。

珠心算到底有没有必要学,真的有那么神奇吗?

只能说电脑是运算的一种工具,而珠心算则有助于开发智力的功能。

珠心算会不会影响数学的正常学习

那些所谓被珠心算“害了”数学的孩子,其实就是学得不扎实。回家不练习,家长放任不管,孩子学习的珠心算和数学都是半吊子,自然会混淆。

再者,珠心算如果只是靠背口诀就能学好的科目,那所有人都应该轻松达到最高段位。可是珠心算要求孩子必须吃透口诀背后的道理,才能继续往上进阶。

当孩子在学龄前就借助珠心算完成了从具象算盘到抽象心算的过程,上小学后,对于抽象的数学便不会有陌生感,反而是会在数学这门学科里表现优异。

珠心算≠数学,但珠心算可以全面提高计算和数学能力 ,同时,让孩子在学习心算的过程中潜移默化地让智力得以开发,记忆深度不断得到突破,同时养成专注的学习习惯。

对于是否学习珠心算各位家长都有着不同的看法,有些家长认为学习珠心算就是浪费时间,有这个时间不如去学学更有意义的事情;有的家长就很支持,因为自己的孩子真的从珠心算这门课程中收获了很多。

那么,奥小博士想问一下觉得浪费时间的家长,自己家的孩子真的坚持学下来了吗?还是就是去玩玩,去拨拨算盘?

在此,建议大家理性看待珠心算这一课程,眼馋和跟风绝不可取!